Évaluation de l’impact des programmes de cantines scolaires sur les performances des écoles primaires rurales au Sénégal
Résumé
Cette recherche évalue l’impact des programmes de cantines scolaires sur les performances des écoles primaires rurales du Sénégal à travers une « expérimentation randomisée ». Au total, 120 écoles n’ayant jamais été dotés de cantines scolaires ont été sélectionnées dans les quatre régions les plus pauvres du Sénégal. Elles ont été assignées aléatoirement et équitablement (60 chacun) au groupe de contre et celui de traitement. Les élèves de deuxième (CP) et de quatrième (CE2) années d’études primaires ont été observés dans chacune des écoles de l’échantillon. Les données primaires utilisées proviennent de deux enquêtes auprès des ménages, des élèves, des écoles et de leur environnement, et des maîtres de l’échantillon. Les données secondaires sont tirées dans les bases de données scolaires du ministère de l’Éducation, des IA et des IDEN.